Descripción de personas, lugares, hechos y procesos en el contexto histórico de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos en el contexto histórico de la comunidad.

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema e identificación de necesidades de la comunidad (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos en el contexto histórico de nuestra comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la historia de su comunidad y cómo vivían antes.


• Invitar a los alumnos a realizar una encuesta a sus familiares para recopilar información sobre la historia y forma de vida de la comunidad en décadas pasadas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de recopilar fotografías antiguas y testimonios de personas mayores de la comunidad.

Sesión 2: Recopilación de información y análisis de datos (45 minutos)

• Revisar en grupo las fotografías y testimonios recopilados por los alumnos.


• Promover el diálogo y el intercambio de ideas entre los alumnos para interpretar la información recopilada.


• Establecer un listado de los lugares, personas, hechos y procesos más relevantes que se hayan identificado.


• Organizar la información recopilada en categorías y elaborar un esquema.

Sesión 3: Descripción de personas y lugares (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de la descripción detallada para poder transmitir información de manera clara y precisa.


• Presentar ejemplos de descripciones de personas y lugares