Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducción a la problemática de las adicciones y su relación con la historia.


• Planteamiento de una pregunta problematizadora relacionada: ¿Cómo afectaron las adicciones a los pueblos antiguos y cómo podemos aprender de ello?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación grupal sobre los pueblos antiguos y sus prácticas relacionadas con las adicciones.


• Análisis de fuentes históricas y su importancia para entender estos procesos.


• Discusión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos y reflexiones sobre las adicciones en la actualidad.

Sesión 2:

• Exposición de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Debates en grupo sobre las repercusiones de las adicciones en los pueblos antiguos y en la sociedad actual.


• Reflexiones individuales sobre la importancia de las fuentes históricas para comprender estos fenómenos.

Sesión 3:

• Lectura de textos relacionados con las adicciones en la historia.


• Análisis crítico de los textos y discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas presentadas.


• Actividad de escritura reflexiva sobre las implicaciones de las adicciones en la actualidad y cómo podemos prevenir su propagación.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Elaboración de un mural colectivo que