Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JULIO GONZALEZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atención al problema de los alumnos imitando costumbres extranjeras y adoptando ideas que no son propias.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reflexión sobre la relación entre herramientas, máquinas e instrumentos y las necesidades humanas. Los alumnos deberán responder preguntas que les permitan analizar cómo estos elementos pueden solucionar problemas en diferentes contextos.

  2. Ejercicio práctico donde los alumnos deberán presentar una propuesta de diseño de una herramienta, máquina o instrumento que resuelva un problema específico en su entorno. La evaluación se centrará en la creatividad, viabilidad y coherencia del proyecto.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad previa que genere conciencia sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  • Breve discusión sobre las costumbres extranjeras y la adopción de ideas ajenas.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave: herramientas, máquinas, instrumentos, extensión corporal.

  • Ejemplos y casos prácticos de cómo estos elementos se utilizan para solucionar problemas en distintos contextos.

  • Actividad en grupos donde los alumnos d