Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La danza de matachines de Sinaloa

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares y comunitarias.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de expresión artística y cómo se relacionan con las emociones.


• Actividad 2: Presentar el problema a atender: La danza de matachines de Sinaloa. Explicar brevemente en qué consiste esta danza y su importancia cultural.


• Actividad 3: Analizar críticamente la problemática presentada, discutiendo sobre los aspectos positivos y negativos de la danza de matachines de Sinaloa desde un enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 2:

• Actividad 1: Investigación en grupos sobre la danza de matachines de Sinaloa. Los alumnos deberán indagar sobre su origen, significado, vestuario, música, etc.


• Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones orales.


• Actividad 3: Reflexionar sobre la importancia de preservar las tradiciones culturales y cómo estas pueden influir en la expresión artística.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar una actividad de expresión corporal y movimiento, donde los