Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
Josué Conde
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos
Objetivo: Comprender la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Fase de Inicio:
- Presentación del tema a través de una breve introducción y una pregunta de reflexión: "¿Por qué es importante hablar de los derechos humanos?"
- Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.
Fase de Desarrollo:
- Proyección de un video que muestre ejemplos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.
- Realización de una lectura guiada sobre la Declaración Universal de Derechos Humanos.
- Análisis y discusión en parejas o grupos pequeños sobre los derechos humanos que consideren más relevantes y por qué.
Fase de Cierre:
- Puesta en común de las reflexiones realizadas en los grupos.
- Elaboración en equipos de una lista de acciones que pueden realizar para defender y exigir el respeto a los derechos humanos en su entorno escolar y comunitario.
- Asignación de tarea: Investigar un caso de violación a los derechos humanos y presentarlo en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo
Objetivo: Analizar casos concretos de violación a los derechos humanos para comprender la importancia de defenderlos y exigir su respeto.
Fase de Inicio:
- Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de los casos investigados por los alumnos sobre violaciones a los derechos humanos.
- Realización de una ronda de pre