Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo: El estudiante utiliza diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y habilidad matemática

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el concepto de fracciones y decimales.


• Actividad de motivación: Resolver problemas de la vida cotidiana donde se utilicen fracciones y decimales.


• Indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes estrategias que los estudiantes conocen para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes fracciones y decimales para que investiguen y encuentren diferentes estrategias para convertirlos. Luego, compartir las estrategias encontradas en una puesta en común.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar las estrategias encontradas en la sesión anterior y su aplicación para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad de aplicación: Resolver ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa en el libro de texto.


• Actividad de consolidación: Realizar problemas de aplicación donde los estudiantes deban convertir fracciones a decimales y viceversa para resolverlos.

Sesión 3:

• Introducción al tema interdisciplinario: Explicar a los estudiantes la importancia de la comprensión lectora en el ámbito matemático y cómo puede ayudarles a resolver problemas.


• Actividad de lectura: Leer un texto relacionado con fracciones y d