Introducción al tema y activación de conocimientos previos

Plan de clase

Planeación de clase - Medición del tiempo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Resolver la problemática de la dificultad para la lectura del reloj y la identificación de ángulos.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema y activación de conocimientos previos

• Presentar el tema "Medición del tiempo" a través de una lluvia de ideas con los alumnos.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia de medir el tiempo en nuestra vida diaria.


• Realizar preguntas orientadoras como: ¿Qué unidades de tiempo conocen? ¿Para qué utilizamos estas unidades de tiempo?


• Mostrar ejemplos de diferentes expresiones de temporalidad (quincena, bimestre, semestre, etc.) y explicar su significado.

Sesión 2: Aprendizaje por indagación - Actividades prácticas

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes ejercicios prácticos relacionados con la medición del tiempo.


• Los ejercicios pueden incluir la resolución de problemas utilizando las expresiones de temporalidad mencionadas anteriormente.


• Fomentar la discusión y colaboración entre los alumnos mientras resuelven los ejercicios.


• Monitorear y brindar apoyo a los grupos según sea necesario.

Sesión 3: Relación con la lectura del reloj

• Introducir el tema de la lectura del reloj y la dificultad que presentan los alumnos.


• Realizar una actividad donde los alumnos practiquen la lectura del reloj analógico y digital.


• Proporc