Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Las coreografías en las danzas rituales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al proyecto y al tema de estudio.

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la formación integral de los alumnos.


• Introducción al tema de estudio: elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y su relación con el entorno natural y social.


• Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de apreciar la belleza en el entorno.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: El entorno natural y sus manifestaciones artísticas.

• Actividad: Salida al entorno natural (parque, jardín, campo) para observar y apreciar la belleza presente en él.


• Registro de las cualidades estéticas percibidas en el entorno natural.


• Elaboración de una lista de recursos estéticos presentes en el entorno natural (colores, formas, texturas, sonidos, etc.).


• Discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas que se pueden encontrar en el entorno natural.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: El entorno social y sus manifestaciones artísticas.

• Actividad: Realizar una visita a un lugar emblemático de la comunidad (monumento, plaza, edificio histórico, etc.).


• Observación y registro de las cualidades estéticas presentes en el entorno social.


• Análisis de las manifestaciones artísticas p