Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º

Objetivo:
PDA: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Conociendo nuestros nombres

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación de los objetivos.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos digan su nombre en voz alta y lo escriban en un papel.


• Conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Juego de adivinar nombres: se formarán parejas y cada alumno deberá escribir el nombre del compañero sin decirlo en voz alta, luego se intercambian los papeles y se comparan los nombres escritos.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Escribir y comparar nombres

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de escritura de nombres: cada alumno escribirá su nombre completo en una hoja y lo comparará con los nombres de sus compañeros.


• Conversación sobre las similitudes y diferencias entre los nombres escritos.


• Juego de memoria de nombres: se forman equipos y se colocan tarjetas con los nombres de los alumnos boca abajo, se turnan para dar vuelta dos tarjetas y si coinciden, el alumno debe decir el nombre y escribirlo correctamente.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Uso del nombre en diversas situaciones

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Conversación sobre cómo podemos utilizar nuestro nombre en diferentes situaciones (marcar útiles escolares, registrar asistencia, indicar autoría de