Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 1º
Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y preguntarles si pueden describirlos oralmente.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Formar grupos y entregar a cada grupo una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar. Los alumnos deberán describir oralmente lo que observan en la imagen, enfocándose en características como tamaño, forma, color, etc. Los demás grupos deberán adivinar de qué se trata.


• Actividad 2: Proyectar en el aula una imagen de un cuento y leerlo junto con los alumnos. Luego, pedirles que describan a los personajes y a los lugares que aparecen en el cuento, fomentando la participación y la creatividad.

3. Cierre (10 minutos)

• Actividad 3: Pedir a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar y lo describan por escrito en su cuaderno. Para ello, deberán utilizar las características aprendidas en la clase y ser lo más detallados posible.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al describir objetos, personas, seres vivos y lugares. Resaltar la importancia de la descripción en la comunicación oral y escrita.

Atender al problema: Que los alumnos puedan escribir