Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Cristián de Jesús Hernández
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de análisis de cuentos y poemas mexicanos para su disfrute y comprensión, a partir de sus intereses y gustos.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un nuevo proyecto comunitario en el que vamos a explorar cuentos y poemas mexicanos. ¿A quién le gusta leer cuentos o poemas? ¿Cuáles son sus favoritos? Vamos a descubrir juntos nuevos cuentos y poemas mexicanos para disfrutar".



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Presentación de cuentos y poemas mexicanos seleccionados.

      • Mostrar a los alumnos una selección de cuentos y poemas mexicanos, impresos o digitales.

      • Invitar a los alumnos a explorar los textos y elegir uno que les llame la atención.



    • Actividad 2: Compartir los motivos de elección.

      • Formar grupos pequeños y dar tiempo a los alumnos para que compartan con sus compañeros por qué eligieron el cuento o poema que seleccionaron.

      • Cada grupo debe elegir un representante para compartir con toda la clase los motivos de su elección.





  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal: "Hoy hemos comenzado a explorar cuentos y poemas mexicanos. ¿Qué les pareció la actividad? ¿Descubrieron algún cuento o poema que les llamara la atención? ¿Por qué? ¿Alguna otra reflexión que quieran compartir?".




Sesión 2:


Objetivo: Profundizar en el análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados por los alumnos, fomentando el conocimiento y la comprensión.



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordar el tema de la sesión anterior y los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Actividad 1: Lectur