Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Identificar emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican al emisor, receptor y el propósito de los anuncios publicitarios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los alumnos han visto en diferentes medios.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana de los alumnos.


• Actividad: Observación y análisis de diferentes anuncios publicitarios proporcionados por el docente. Los alumnos deberán identificar al emisor, receptor y el propósito del anuncio. Se les animará a reflexionar sobre la veracidad de la información presentada.


• Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos formarán pequeños grupos y se les proporcionará diversos empaques de productos. Deberán analizarlos, identificar al emisor, receptor y el propósito del empaque en términos de persuasión y marketing.


• Presentación de los resultados y discusión en grupo sobre la importancia de los empaques en la publicidad.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre anuncios publicitarios de diferentes medios (televisión, radio, internet, revistas, etc.), seleccionarán uno y lo analizarán en términos de emisor, rece