Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de procesos productivos poco tecnificados

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y su utilidad.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la resolución de problemas en diversos contextos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre procesos productivos poco tecnificados y cómo podrían mejorarse con la utilización de herramientas, máquinas e instrumentos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus investigaciones.

Desarrollo:

• Explicar el problema de procesos productivos poco tecnificados y su impacto en diferentes áreas (economía, productividad, etc.).