Construyendo el espacio geográfico: sociedad y naturaleza

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo el espacio geográfico: sociedad y naturaleza

Objetivo general: Comprender que el espacio geográfico se conforma a través de las interacciones entre la sociedad y la naturaleza.

PDA: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Bajo rendimiento académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo para evaluar la participación en las discusiones grupales. 2) Rubrica para evaluar la presentación final del proyecto.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Actividad de motivación: Se mostrarán fotografías de diferentes paisajes y se les pedirá a los alumnos que identifiquen las interacciones entre la sociedad y la naturaleza presentes en cada imagen.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comprender la relación entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación inicial: Los grupos buscarán información sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en un espacio geográfico específico asignado por el profesor.


• Debate en grupos: Los alumnos discutirán las interacciones encontradas y las problemáticas asociadas. Se les pedirá que reflexionen sobre cómo estas interacciones pueden influir en el bajo rendimiento académico.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y discusiones grupales. Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones.


• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuad