Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema.


• Introducción a los diferentes lenguajes artísticos (música, danza, pintura, etc.).


• Explicación de los elementos de cada lenguaje artístico.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y seleccionarán un lenguaje artístico para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y los lenguajes artísticos seleccionados por cada grupo.


• Introducción al problema: los niños de primer grado se les dificulta tomar el lápiz y seguir trazos.


• Actividad: Los estudiantes realizarán diferentes ejercicios de motricidad fina para fortalecer la habilidad de tomar el lápiz y seguir trazos.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido en sesiones anteriores.


• Presentación de diferentes técnicas y materiales para cada lenguaje artístico.


• Actividad: Los grupos trabajarán en la experimentación de diferentes técnicas y materiales, aplicándolos al lenguaje artístico seleccionado.

Sesión 4:

• Revisión de los avances de cada grupo en la experimentación de las técnicas y materiales.


• Reflexión sobre las posibilidades creativas y expresivas descubiertas.


• Actividad: Los estudiantes crearán una obra artística individual o grupal, utilizando las técnicas y materiales experimentados.

Sesión