Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Rescate y promoción cultural en la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Rescate y promoción cultural en la comunidad. Se explicará la importancia de preservar y difundir las tradiciones culturales y el patrimonio comunitario.


• Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar un problema relacionado con el rescate y promoción cultural en su comunidad.


• Investigación y análisis: Los alumnos investigarán sobre el problema identificado, sus causas y consecuencias, así como posibles soluciones.


• Reflexión y discusión: Los grupos compartirán sus hallazgos y analizarán cómo los lenguajes artísticos pueden ser utilizados para abordar y expresar el problema de manera crítica.

Sesión 2:

• Exploración de los lenguajes artísticos: Los alumnos realizarán actividades de expresión artística utilizando formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes.


• Experimentación y creación: Los grupos crearán una representación artística que visualice y comunique el problema identificado en la sesión anterior.


• Presentación y retroalimentación: Cada grupo presentará su representación artística y recibirán retroalimentación del resto de la clase.

Sesión 3:

• Análisis y ref