Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

alvaro montiel
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y aplica la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el problema: "Algunos alumnos tienen dificultad para realizar operaciones básicas. ¿Cómo podemos ayudarlos a entender y aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación al realizar cálculos?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.

  • Plantear el objetivo de la clase: Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entregar a cada grupo una serie de ejercicios que involucren operaciones y símbolos de agrupación.

  • Los grupos deben trabajar en conjunto para resolver los ejercicios y discutir las soluciones.

  • Circular entre los grupos para brindar orientación y apoyo.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los ejercicios resueltos por cada grupo.

  • Resaltar los conceptos clave aprendidos durante la actividad.

  • Asignar como tarea para la siguiente sesión la resolución de ejercicios adicionales sobre la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Plantear el problema: "Imagina que tienes que calcular una expresión matemática que involucra diferentes operaciones y símbolos de agrupación. ¿Cómo te asegurarías de realizar los cálculos en el orden correcto?"


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos diferentes expresiones matemáticas complejas que involucren operaciones y símbolos de agrupación.

  • Pedir a los alumnos que resuel