Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Gabs Segovia- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Sesión 1: Exploración de recursos y juegos del lenguaje (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos experimentarán con diferentes recursos y juegos del lenguaje para fortalecer su expresión oral y crear adivinanzas y trabalenguas.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y preguntarles si conocen algún juego del lenguaje.
- Presentar el tema de la clase: recursos y juegos del lenguaje.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar diferentes recursos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.
- Realizar ejemplos de cada recurso, animando a los alumnos a participar.
- Pedir a los alumnos que creen en parejas o pequeños grupos adivinanzas y trabalenguas.
- Cada grupo compartirá sus creaciones con el resto de la clase.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar sobre lo aprendido y cómo estos recursos del lenguaje fortalecen la expresión oral.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos busquen en casa más ejemplos de recursos y juegos del lenguaje.
Sesión 2: Juegos del lenguaje en la comunidad y otras lenguas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos descubrirán juegos del lenguaje de su comunidad y de otros lugares, integrando la diversidad lingüística.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre recursos y juegos del lenguaje.
Desarrollo (30 minutos):
- Pedir a los alumnos que compartan los recursos y juegos del leng