La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Ibet Bojorges
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: No comprenden conceptos básicos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Materiales: Pizarra, marcadores, material audiovisual (opcional), hojas de papel, lápices.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por metrópolis y sistemas de dominación.
- Motivar la importancia de comprender estos conceptos para entender la historia.
- Explicar la problemática "No comprenden conceptos básicos" y su relación con el tema.
Desarrollo:
- Realizar una lectura en voz alta sobre la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
- Realizar preguntas de comprensión sobre la lectura para asegurar que los alumnos han entendido el contenido.
- Realizar una actividad de mapas conceptuales en grupos, donde los alumnos identifiquen los conceptos clave y las relaciones entre ellos.
- Brindar retroalimentación a cada grupo y corregir posibles errores.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los mapas conceptuales de cada grupo.
- Resumir los conceptos clave que los alumnos han identificado.
- Plantear la próxima sesión como una oportunidad de profundizar en el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una breve revisión de los conceptos clave identificados en la se