Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Mendoza Lucas- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no tienen ubicación espacial ni temporal. Se incorporarán elementos de Geografía y Matemáticas para brindar contexto espacial y temporal.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la sesión.
- Realización de una breve encuesta para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el comercio en el Siglo XV en Europa y Asia.
- Exposición de los resultados de la encuesta y discusión en grupo sobre las respuestas.
Desarrollo (30 minutos):
- Distribución de material de estudio (textos, imágenes, mapas, etc.) sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Presentación del problema: "Imagina que eres un comerciante en el Siglo XV, ¿cómo te enfrentarías a los desafíos geográficos y de navegación para expandir tus negocios tanto en Europa como en Asia?"
- Los grupos deberán investigar sobre los desafíos geográficos y de navegación en Europa y Asia en el Siglo XV, y proponer estrategias para enfrentarlos.
- Los grupos deberán identificar las rutas comerciales más impor