Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para expresar áreas y fórmulas en el lenguaje algebraico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre el movimiento, la velocidad y la aceleración.


• Hacer preguntas que generen interés en el tema y motiven la exploración.

Desarrollo:

• Indicar a los alumnos que se dividan en equipos de trabajo.


• Proporcionar a cada equipo materiales como carritos, cronómetros, cintas métricas, etc.


• Pedir a los equipos que realicen experimentos sencillos para medir la velocidad y aceleración de los carritos en diferentes situaciones.


• Supervisar y apoyar a los equipos durante la realización de los experimentos.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que comparta sus resultados y conclusiones.


• Realizar una discusión en clase sobre los diferentes tipos de movimiento identificados y cómo se relacionan con la velocidad y aceleración.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y hacer un resumen sobre las fórmulas y áreas relacionadas con el movimiento.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Repasar los conceptos de velocidad y aceleración.


• Presentar el problema de la dificultad para expresar área