Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Problema a atender: El reconocimiento del día de muertos como una festividad pagano religiosa en la comunidad y su comprensión cultural.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.
  Desarrollo:


• Exposición de distintas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.


• Visionado de videos y fotografías que muestren estas manifestaciones.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre las manifestaciones presentadas.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación cultural y artística de su elección y escribir un breve ensayo.

Sesión 2:
Tema: El día de muertos como manifestación cultural y artística
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al problema del reconocimiento del día de muertos en la comunidad.
  Desarrollo:


• Análisis de la importancia del día de muertos como una festividad pagano religiosa y su comprensión cultural.


• Lectura de textos sobre el día de muertos.
  Cierre:


• Debate y discusión sobre las diferentes interpretaciones culturales del día de muertos.


• Tarea: Realizar un dibujo