Propiedades de los materiales y ciclo del agua

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y ciclo del agua

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre los estados de agregación de la materia?


• Actividad de exploración: Observación y manipulación de diferentes materiales sólidos y líquidos. Registro de sus características, como masa y longitud.


• Registro de observaciones y conclusiones en un cuadro comparativo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al ciclo del agua y sus diferentes estados.


• Actividad de indagación: Observación de experimento de evaporación de agua. Registro de observaciones y conclusiones.


• Representación gráfica del ciclo del agua en un dibujo.

Sesión 3:

• Repaso de conceptos aprendidos hasta el momento.


• Actividad de experimentación: Observación y registro de cambios físicos en diferentes materiales al aplicar calor o frío.


• Análisis de los resultados obtenidos y relación con los estados de agregación de la materia y la temperatura.

Sesión 4:

• Revisión de los conocimientos adquiridos hasta el momento.


• Actividad de aplicación: Resolución de problemas relacionados con los cambios de estado de la materia y la temperatura.


• Discusión y reflexión en grupo sobre las respuestas y soluciones planteadas.

Sesión 5:

• Actividad