Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Nivel: 3º de Primaria

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una lluvia de ideas sobre cómo se pueden describir personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad: Se divide a los alumnos en grupos y se les entrega una imagen de una persona, lugar o hecho. Cada grupo debe describir lo que ve utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus descripciones y se promueve la discusión sobre las diferentes palabras y frases utilizadas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de lectura: Se les proporciona a los alumnos un texto corto que contiene descripciones de personas, lugares, hechos y procesos. Se les pide que identifiquen los adjetivos, adverbios y frases adverbiales utilizadas en el texto.


• Trabajo en parejas: Los alumnos deben elaborar una lista de palabras y frases adverbiales que podrían utilizarse para describir al personaje principal del texto.


• Puesta en común: Se promueve la discusión y se comparten las listas elaboradas por cada pareja.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de escritura: Se les entrega a los alumnos una imagen de un lugar o un hecho y se les pide que escriban una descripción utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Intercambio de textos: Se intercambian las descripciones escritas entre los alumnos para que puedan leer y evaluar las descripciones de sus compañeros.


• Reflexión