Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo (PDA): Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alimentación

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y revisión de las normas de convivencia en el aula.


• Presentación del tema de la clase: Comprensión y producción de resúmenes.


• Relacionar el tema con el problema a atender: Alimentación.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por resumen y su importancia.


• Presentar a los alumnos un texto relacionado con el problema de alimentación, por ejemplo, un artículo sobre los beneficios de una dieta equilibrada.


• Leer en voz alta el texto y, en conjunto, resaltar las ideas principales.


• Explicar cómo se puede realizar un resumen, mostrando ejemplos de resúmenes de diferentes textos.


• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles un texto corto relacionado con la alimentación.


• Pedir a las parejas que realicen un resumen del texto, resaltando las ideas principales y eliminando la información redundante.


• Brindar apoyo y guía a los alumnos mientras realizan sus resúmenes.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a algunas parejas que compartan sus resúmenes con el resto del grupo.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de la comprensión y producción de resúmenes en la vida diaria, relacionándolo con el enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para resúmenes:

• Coherencia y cohesión del resumen (5 puntos)


• Id