Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distintas informaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del día de muertos como proyecto de celebración comunitaria y regional.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción explicando la importancia de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


• Realizar una breve actividad de calentamiento, como un juego de asociación de figuras con objetos cotidianos.

Desarrollo:

• Realizar preguntas abiertas para que los alumnos exploren y reflexionen sobre las características de los triángulos y cuadriláteros.


• Proporcionar materiales (regla, compás, papel) para que los alumnos construyan triángulos y cuadriláteros.


• Proporcionar distintas informaciones (medidas de lados y ángulos) para que los alumnos clasifiquen los triángulos y cuadriláteros construidos.

Cierre:

• Realizar un cuestionamiento de cierre para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en buscar ejemplos de triángulos y cuadriláteros en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar y comentar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recordar las características y clasificaciones de los triángulos y cuadriláteros.

Desarrollo:

• Presentar distintos problemas y situaciones en los que los alumnos deban construir y clasificar triángulos y cuadriláteros.


• Realizar actividades prácticas en grupos pequeños para construir y clasificar trián