La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Título de la planeación: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo"

Objetivo PDA: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: ¿El uso de la corteza terrestre en la comunidad? ¿Cómo el uso de la agricultura afecta la corteza?

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad previa de reflexión: Los estudiantes escribirán en un papel sus conocimientos previos sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Actividad de investigación: Los estudiantes, en grupos, deberán investigar sobre las placas tectónicas y su relación con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo.


• Uso de recursos visuales y audiovisuales para complementar la exposición y la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la prevención en caso de terremotos y erupciones volcánicas.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre casos históricos de terremotos y erupciones volcánicas y su impacto en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y de los casos histór