Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
José luis Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Objetivo: Que los alumnos de 5º grado de primaria adquieran habilidades para realizar una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, utilizando diversas fuentes de información y empleando recursos gráficos y léxico formal.
Tema: Plantas medicinales endémicas de mi región
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a realizar una exposición sobre plantas medicinales endémicas de la región.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre el tema, donde los alumnos aporten sus conocimientos previos.
- Actividad 2: Explicar la importancia de utilizar fuentes de información confiables y diversas para preparar la exposición.
- Actividad 3: Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, páginas web, videos, etc.) sobre plantas medicinales endémicas de la región, para que investiguen y recuperen información.
Sesión 2:
- Actividad 1: Los alumnos seleccionarán la información más relevante y escribirán palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía en su exposición.
- Actividad 2: Explicar la importancia de utilizar un léxico formal y proporcionar a los alumnos un listado de palabras relacionadas con el tema, para que las incluyan en su exposición.
- Actividad 3: Los alumnos elaborarán cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble entrada como material de apoyo para su exposición.
Sesión 3:
- Actividad 1: Los alumnos practicarán la exposición de manera individual o en parejas, utilizando las palabras clave y/o notas breves como guía.
- Actividad 2: Los alumnos recibirán r