La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

Tiempo estimado: 10 minutos

• Saludo y registro de asistencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: Desconocemos los principales problemas de nuestra comunidad que requieren una propuesta artística original y creativa para su resolución.


• Brainstorming en grupo sobre los posibles problemas de la comunidad.


• Elección de un problema para trabajar durante el proyecto.

Fase 2: Desarrollo

Tiempo estimado: 30 minutos por sesión (4 sesiones en total)

Sesión 1:

• Introducción a la importancia de la expresión creativa en la solución de problemas comunitarios.


• Presentación de diferentes géneros literarios (poesía, cuento, teatro, etc.).


• Análisis de ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas sociales.


• Actividad: Los alumnos escribirán una lista de necesidades e intereses comunitarios relacionados con el problema elegido.

Sesión 2:

• Introducción a la escritura de textos literarios.


• Explicación de las características de los distintos géneros literarios.


• Actividad: Los alumnos elegirán un género literario y escribirán un texto corto que aborde una solución creativa al problema comunitario identificado.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación individual de los textos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos: los alumnos se dividirán en grupos y compartirán sus textos, discutiendo y proponiendo mejoras.


• Act