La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º:

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo PDA: Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Reflexión y colaboración".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de saberes de los pueblos originarios sobre los seres vivos.
Inicio: Presentación del tema y motivación a través de preguntas como: ¿Qué conoces sobre la relación de los pueblos originarios con los seres vivos? ¿Cuál crees que es la importancia de sus saberes?
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios. Proyección de videos o imágenes que muestren ejemplos de estos saberes. División de los alumnos en grupos para investigar sobre un saber específico y su relación con el medio ambiente.
Cierre: Puesta en común de los hallazgos de los grupos y reflexión colectiva sobre la importancia de estos saberes. Planteamiento de la problemática "Reflexión y colaboración".

Sesión 2:
Tema: Intercambio de vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección de los seres vivos.
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y planteamiento de la problemática "Reflexión y c