Introducción al tema y exploración de la comunidad

VERONICA INES RODRIGUEZ
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia, identidad personal y social.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la comunidad


Objetivo: Los alumnos identificarán eventos importantes de la historia de su comunidad y desarrollarán un sentido de pertenencia e identidad personal y social.


Actividades:



  1. Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará si conocen la historia de su comunidad. Se generará una conversación inicial para conocer los conocimientos previos de los estudiantes.

  2. Presentación del tema: El docente explicará el concepto de sentido de pertenencia y su importancia en la identidad personal y social. Se hablará sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad y cómo esto puede generar un sentimiento de orgullo compartido.

  3. Actividad de exploración: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la historia de su comunidad. Utilizarán libros, revistas, internet, y entrevistas a personas mayores para recopilar información sobre eventos importantes, logros, personas o lugares destacados.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. El docente guiará una discusión sobre los eventos más relevantes y su importancia en la identidad individual y colectiva.


Sesión 2: Desarrollo de la identidad individual y colectiva


Objetivo: Los alumnos identificarán y reflexionarán sobre los eventos importantes de la historia de su comunidad que generan un sentido de pertenencia y fortalecen la identidad individual y colectiva.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: El docente retomará los eventos importantes de la historia de la comunidad identificados en la sesión anterior y realizará una breve recapitulación.