Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo PDA: Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: tdh (trastorno por déficit de atención e hiperactividad)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica para conocer los saberes previos de los alumnos sobre el espacio geográfico.


• Introducción al concepto de categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Realización de ejemplos prácticos y casos de estudio que muestren diferentes formas de representar el espacio geográfico.


• Diálogo y debate con los alumnos para reflexionar sobre las diferencias culturales en las representaciones del espacio geográfico.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Planteamiento de un problema relacionado con el tema para ser resuelto en las siguientes sesiones.


• Asignación de lecturas y actividades de investigación para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del problema planteado en la sesión anterior.


• Discusión en pequeños grupos sobre las lecturas y actividades de investigación asignadas.

Desarrollo:

• Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Análisis de diferentes formas de representación del espacio geo