Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo PDA: Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Dificultad para la comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar un problema relacionado con la suma y la resta de números con signo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de las operaciones y cómo se relacionan entre sí.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes problemas relacionados con la suma y la resta de números con signo.


• Los grupos deberán trabajar en la resolución de los problemas utilizando el método de aprendizaje por indagación, investigando y discutiendo entre sí.


• El docente actuará como mediador, brindando orientación y promoviendo el pensamiento crítico en los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus conclusiones y soluciones a los problemas.


• Se realizará una reflexión grupal sobre el significado de las operaciones y cómo se relacionan inversamente.


• El docente enfatizará la importancia de comprender estos conceptos para resolver problemas en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de lectura comprensiva relacionada con problemas matemáticos que involucren multiplicación y división de números con signo.


• Realizar preguntas de comprensión sobre la lectura para identificar la dificultad de los alumnos en este aspect