Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de comprender los números positivos y negativos y su orden en la recta numérica.


• Realizar una actividad de motivación en la que los estudiantes deben ordenar una serie de números positivos y negativos en la recta numérica.


• Después de la actividad, abrir una discusión para que los estudiantes compartan sus estrategias y conclusiones.

Sesión 2 (Exploración):

• Proporcionar a los estudiantes una serie de tarjetas con números positivos y negativos para que los ordenen en la recta numérica.


• Observar y registrar las estrategias utilizadas por los estudiantes para ordenar los números.


• Promover una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y las conclusiones alcanzadas.

Sesión 3 (Investigación):

• Presentar a los estudiantes la propiedad de densidad de los números reales y explicar cómo se aplica a los números positivos y negativos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles investigar diferentes ejemplos y casos en los que se cumple la propiedad de densidad.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones y ejemplos ante el resto de la clase.

Sesión 4 (Aplicación):

• Plantear a los estudiantes una serie de problemas y situaciones en los que deben aplicar sus conocimientos sobre la comparación y ordenación de números pos