Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Objetivo: Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores y objetos, a partir de cuentos que lee o escucha.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de conocimiento de hechos relevantes en la comunidad

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y la importancia de conocer los hechos relevantes de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre acontecimientos relevantes de la comunidad que los alumnos conozcan.


• Lectura de un cuento relacionado con un acontecimiento relevante de la comunidad.


• Reflexión sobre los recursos literarios presentes en el cuento leído.

Sesión 2:

• Organización de los alumnos en grupos para investigar sobre diferentes hechos relevantes de la comunidad.


• Recolección de información, imágenes y recursos visuales relacionados con los hechos investigados.


• Elaboración de una narrativa a partir de la información recopilada.


• Práctica de la oralidad y la expresión corporal para representar la narrativa.

Sesión 3:

• Socialización de las narrativas creadas por cada grupo.


• Puesta en escena de las narrativas utilizando recursos visuales, corporales y sonoros.


• Observación y reflexión sobre las diferentes formas de representación utilizadas.

Sesión 4:

• Integración de elementos de otras disciplinas (historia, música, arte, etc.) para complementar la representación de las narrativas.


• Reflexión sobre la importancia de la interdisciplinariedad en la comprensión de los acontecimi