Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Tema transversal: Acoso escolar

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia.


• Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones en las que se violan los derechos humanos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles un caso de violación de derechos humanos en algún país.


• Cada grupo deberá investigar y analizar el caso asignado, identificando cuáles son los derechos humanos que se ven afectados y las consecuencias de dicha violación.


• Promover la reflexión y el debate en cada grupo para que los alumnos asuman una postura crítica sobre la vigencia de los derechos humanos en distintas sociedades.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los casos analizados por cada grupo.


• Fomentar la reflexión colectiva sobre las similitudes y diferencias encontradas en relación a los derechos humanos en distintas sociedades.


• Plantear preguntas desafiantes para que los estudiantes continúen reflexionando sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el tema transversal del acos