Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Tema: Malos hábitos alimenticios en la escuela y en la comunidad

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos sobre principios éticos y desarrollo sustentable. 2. Observación de participación y actitudes durante la discusión en grupo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Malos hábitos alimenticios en la escuela y en la comunidad".


• Reflexión inicial: ¿Qué impacto tienen nuestros hábitos alimenticios en el medio ambiente y en nuestra salud?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los malos hábitos alimenticios más comunes en la escuela y en la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo (5-6 alumnos por grupo).


• Investigación en grupo: Cada grupo deberá investigar sobre un mal hábito alimenticio específico y sus consecuencias en el medio ambiente y en la salud.


• Análisis de la información recolectada: Los grupos deberán discutir y analizar los datos recopilados para identificar principios éticos que puedan aplicarse para contrarrestar dichos malos hábitos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas éticas para abordar los malos hábitos alimenticios.


• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre la