La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos nunca han llevado la clase de inglés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la cultura de habla inglesa.


• Presentación de videos cortos que muestren diferentes aspectos de la cultura de habla inglesa.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de identidad, cultura y rasgos étnicos.


• Realización de una actividad en parejas donde los alumnos investiguen sobre un país de habla inglesa y sus características culturales.


• Uso de internet y recursos bibliográficos para la investigación.

Cierre:

• Presentación de los países investigados y sus características culturales.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas de habla inglesa.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción de nuevos conceptos: lenguaje, tradiciones y costumbres.


• Realización de una actividad de vocabulario relacionada con el tema.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar sobre las tradiciones y costumbres de un país de habla inglesa asignado