Introducción a las emociones y sentimientos en inglés.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º para la asignatura de Inglés: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Problemática a atender: Batallan al momento de pronunciar las palabras.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones y sentimientos en inglés.
Fases:
Inicio:

• Presentación de la clase y revisión del objetivo.


• Actividad: Juego de palabras: los alumnos se turnan para decir una palabra en inglés relacionada con una emoción o sentimiento, y el resto de la clase tiene que adivinar cuál es.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deben crear oraciones en inglés utilizando el vocabulario aprendido.

Cierre:

• Actividad de cierre: Juego de roles. Los alumnos se dividen en parejas y simulan una conversación donde expresan diferentes emociones y sentimientos en inglés.

Sesión 2:
Tema: Expresión de emociones y sentimientos en la escuela.
Fases:
Inicio:

• Revisión del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Juego de asociación. Los alumnos deben asociar diferentes situaciones en la escuela con las emociones o sentimientos correspondientes.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con la escuela y las emociones.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deben cre