Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Bober davila
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Contexto: Rescate de antiguas tradiciones y costumbres y su comparación con las actuales en el municipio de Calera.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de herramientas antiguas utilizadas en el municipio de Calera y pedir a los estudiantes que comenten qué funciones podrían cumplir y cómo se relacionan con las necesidades de la comunidad.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: Explicación de las características de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una herramienta antigua para investigar sobre su origen, funciones y procesos de cambio técnico a lo largo del tiempo.

  • Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, resaltando la importancia de las herramientas en la comunidad.


Cierre:



  • Reflexión grupal: Promove