Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Plan de clase

Tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, como herramientas creativas que favorecen la inclusión.

Objetivo:

• Crea códigos que favorezcan la inclusión, a través del uso artístico de formas, colores, texturas, movimientos, gestos, sonidos, entre otros recursos que incorporen características de los sistemas alternativos y aumentativos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de igualdad de género entre hombres y mujeres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por inclusión.


• Presentar el proyecto comunitario a desarrollar a lo largo de las sesiones.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


• Reflexionar sobre la importancia de estos sistemas para favorecer la inclusión.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Elaborar un mural en el que se destaquen los aspectos más relevantes de los sistemas investigados.


• Reflexionar sobre cómo estos sistemas pueden ser herramientas creativas para favorecer la inclusión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema de igualdad de género entre hombres y mujeres.


• Diálogo sobre los estereotipos de género presentes en la sociedad.

Desarrollo:

• Actividad artística individual: Diseñar una imagen o símbolo que rompa con los estereotipos de género.


• Elab