Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Fabiola Dominguillo- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo de aprendizaje:
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender de manera interdisciplinar: El estudiante desconoce de qué manera la sociedad influye en el concepto de cultura.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva. Se explica la importancia de entender la sexualidad como parte integral de la vida y la salud.
- Se plantea el problema a resolver: ¿Cómo influye la cultura en el concepto de sexualidad?
Desarrollo:
- Actividad de indagación: Los estudiantes se dividen en grupos y se les proporciona material de investigación relacionado con diferentes culturas y sus perspectivas sobre la sexualidad y la reproducción. Deben analizar la información y buscar similitudes y diferencias entre las diferentes culturas.
- Los grupos presentan sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre las diferentes perspectivas culturales.
Cierre:
- Reflexión y conclusiones: Los estudiantes reflexionan sobre la importancia de reconocer y respetar las diferentes perspectivas culturales en relación con la sexualidad y la reproducción.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de cómo la