Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

KAREN INES PINA
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Curso: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de cultura alimentaria saludable y fortalecimiento de un estilo de vida más saludable.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los alimentos saludables y su importancia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Conversar con los estudiantes sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y cómo esto beneficia su salud.

  2. Exploración de alimentos: Mostrar diferentes tipos de alimentos saludables y permitir que los estudiantes los exploren y describan sus características.

  3. Lluvia de ideas: Pedir a los estudiantes que mencionen alimentos saludables que conocen y su importancia.

  4. Juego de clasificación: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles imágenes de alimentos para que los clasifiquen en "saludables" y "no saludables".


Sesión 2:
Tema: Alimentos saludables de la comunidad.


Actividades:



  1. Conversación sobre la comunidad: Explorar con los estudiantes los alimentos saludables propios de su comunidad y su importancia cultural y nutricional.

  2. Invitado especial: Invitar a un agricultor local o representante de la comunidad para que hable sobre los alimentos saludables que se producen en la región.

  3. Creación de carteles: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles