Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.
Johana Vasquez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.
Sesión 1:
Título: Explorando palabras desconocidas en juegos del lenguaje.
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos interpretarán el significado de palabras desconocidas en juegos del lenguaje, a partir de su contexto.
Actividad 1: Presentación del tema y motivación.
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han escuchado palabras que no conocían y cómo han logrado entender su significado.
- Mostrar imágenes de juegos del lenguaje (sopa de letras, adivinanzas, trabalenguas) y comentar brevemente sobre la importancia de estos juegos en el desarrollo del lenguaje.
- Preguntar a los alumnos si conocen algún juego del lenguaje y si han jugado antes.
Actividad 2: Juego de adivinanzas.
- Repartir tarjetas con adivinanzas a cada alumno.
- Leer una adivinanza en voz alta y pedir a los alumnos que piensen cuál podría ser la respuesta.
- Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y explicar cómo llegaron a esa conclusión.
- Resaltar la importancia del contexto y pistas en la interpretación del significado de las palabras desconocidas.
Actividad 3: Juego de sopa de letras.
- Entregar una sopa de letras a cada alumno, en la cual se encuentran palabras desconocidas.
- Explicar cómo se juega y pedir a los alumnos que busquen las palabras en la sopa de letras.
- Una vez que encuentren una palabra, deberán decir su significado o utilizarla en una oración para demostrar su comprensión.
- Al finalizar, comentar en grupo las palabras que encontraron y su significado.
Sesión 2:
Título: Explorando la letra