Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Johana Vasquez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 1:
Título: Explorando palabras desconocidas en juegos del lenguaje.
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos interpretarán el significado de palabras desconocidas en juegos del lenguaje, a partir de su contexto.


Actividad 1: Presentación del tema y motivación.



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si han escuchado palabras que no conocían y cómo han logrado entender su significado.

  • Mostrar imágenes de juegos del lenguaje (sopa de letras, adivinanzas, trabalenguas) y comentar brevemente sobre la importancia de estos juegos en el desarrollo del lenguaje.

  • Preguntar a los alumnos si conocen algún juego del lenguaje y si han jugado antes.


Actividad 2: Juego de adivinanzas.



  • Repartir tarjetas con adivinanzas a cada alumno.

  • Leer una adivinanza en voz alta y pedir a los alumnos que piensen cuál podría ser la respuesta.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus respuestas y explicar cómo llegaron a esa conclusión.

  • Resaltar la importancia del contexto y pistas en la interpretación del significado de las palabras desconocidas.


Actividad 3: Juego de sopa de letras.



  • Entregar una sopa de letras a cada alumno, en la cual se encuentran palabras desconocidas.

  • Explicar cómo se juega y pedir a los alumnos que busquen las palabras en la sopa de letras.

  • Una vez que encuentren una palabra, deberán decir su significado o utilizarla en una oración para demostrar su comprensión.

  • Al finalizar, comentar en grupo las palabras que encontraron y su significado.


Sesión 2:
Título: Explorando la letra