"Prevención de situaciones de riesgo: reflexionando sobre el autocuidado y el bienestar colectivo"

Plan de clase

Título de la clase: "Prevención de situaciones de riesgo: reflexionando sobre el autocuidado y el bienestar colectivo"

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los cuidados de salud

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con las situaciones de riesgo, el autocuidado y el bienestar colectivo, demostrando su comprensión y capacidad de análisis.

   
   



2. Proyecto de servicio comunitario: los alumnos deberán diseñar y presentar un proyecto de servicio comunitario que aborde una situación de riesgo identificada, proponiendo acciones para prevenirla y promover el autocuidado y el bienestar colectivo.

   
   

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Actividad de motivación: presentar imágenes relacionadas con diferentes situaciones de riesgo y pedir a los alumnos que las analicen y mencionen posibles consecuencias negativas para la salud, la seguridad y el medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es una situación de riesgo y cómo puede afectar su salud, seguridad y medio ambiente.


• Actividad en grupos pequeños: los alumnos discutirán y compartirán ejemplos de situaciones de riesgo que hayan identificado en su contexto familiar y comunitario.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: cada grupo compartirá su lista