Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: El alumno vive en un entorno en el que está expuesto a ambientes de violencia tanto en casa como en la comunidad.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Establecer las normas de convivencia y respeto para la sesión.


3. Realizar una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y colaboración.

Desarrollo:

1. Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Explicar la importancia del autoconocimiento y cómo influye en las relaciones con los demás.


3. Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos identifiquen sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


4. Formar equipos de trabajo y asignarles un problema real relacionado con la violencia en el entorno del alumno.


5. Proporcionar herramientas y recursos para que los equipos puedan investigar y proponer soluciones al problema asignado.


6. Apoyar a los equipos durante la búsqueda de información y el desarrollo de sus propuestas.


7. Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo, promoviendo la participación de todos los alumnos.


8. Realizar una puesta en común de las propuestas de los equipos y promover la reflexión sobre la importancia de buscar soluciones pacíficas y no violentas.

Cierre:

1. Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión y destacar la importancia del