Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
ana laura mora
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Interdisciplinaridad: Falta de habilidades para el manejo de fuentes en trabajos de investigación.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Los albores de la humanidad".
- Planteamiento del problema: "Falta de habilidades para el manejo de fuentes en trabajos de investigación".
- Motivación: Proyección de imágenes de restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.
- Preguntas iniciales para reflexionar sobre la importancia de investigar y organizar información.
Desarrollo:
- Explicación sobre el método y proceso del Aprendizaje Basado en Problemas.
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación en línea sobre restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.
- Organización de la información recopilada en un esquema o mapa conceptual.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de organizar la información en trabajos de investigación.
- Tarea: Investigar sobre la importancia de las fuentes en trabajos de investigación y elaborar una lista de consejos para el manejo adecuado de las mismas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada.
- Presentación de la importancia de las fuentes en trabajos de investigación.
- Reflexión sobre la confiabilidad y veracidad de las fuentes.
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