El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Que los alumnos comprendan cómo el espacio geográfico se construye de manera colectiva y cómo las interrelaciones sociedad-naturaleza influyen en su conformación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y la problemática a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo crees que se conforma el espacio geográfico y cómo afecta la interacción entre la sociedad y la naturaleza en su construcción?"


• Breve introducción teórica sobre el concepto de espacio geográfico y sus componentes.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la construcción de un espacio geográfico específico (puede ser una ciudad, un parque nacional, etc.).


• Los alumnos deberán investigar y analizar las interacciones entre la sociedad y la naturaleza en ese espacio geográfico, identificando aspectos como la planificación urbana, la explotación de recursos naturales, la conservación del medio ambiente, entre otros.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos a través de una exposición oral, destacando las principales interrelaciones identificadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los hallazgos presentados por los grupos.


• Sistematización de los conceptos principales en una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar y traer ejemplos de interrelaciones sociedad-naturaleza en su entorno cercano.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de l