Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no identifican las letras del abecedario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicarse oralmente y de expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas sobre las experiencias y conocimientos que los alumnos quieren compartir con los demás.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles situaciones para que practiquen la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2:

• Continuación del juego de roles: Permitir que los alumnos practiquen la comunicación oral en parejas, enfocándose en la expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad grupal: Organizar un círculo de conversación donde los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos con el resto del grupo.

Sesión 3:

• Actividad de expresión artística: Proporcionar materiales como lápices, crayones y papel para que los alumnos dibujen o pinten situaciones en las que expresen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Presentación de los trabajos: Los alumnos de