Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Luis Felipe Rios
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Problema a atender: El derecho de los jóvenes a pertenecer a una comunidad y a que su identidad sea respetada.


Sesión 1:
Inicio:



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".

  • Generación de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia.

  • Presentación del problema a atender: "El derecho de los jóvenes a pertenecer a una comunidad y a que su identidad sea respetada".


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Entrega de un caso o situación problemática relacionada con el tema, en el que se vean afectados los derechos de los jóvenes a pertenecer a una comunidad y a que su identidad sea respetada.

  • Análisis del caso en grupos y búsqueda de posibles soluciones.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de respetar los derechos humanos y la identidad de los jóvenes.

  • Tarea: Investigar ejemplos de poblaciones históricamente marginadas y vulneradas en México y en el mundo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada.

  • Presentación de ejemplos de poblaciones históricamente mar